{"id":145,"date":"2015-02-28T19:10:36","date_gmt":"2015-02-28T19:10:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.amsra.fr\/blog\/?p=145"},"modified":"2015-11-20T11:27:55","modified_gmt":"2015-11-20T10:27:55","slug":"les-seniors-et-la-conduite","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.amsra.fr\/blog\/uncategorized\/les-seniors-et-la-conduite","title":{"rendered":"LES SENIORS ET LA CONDUITE"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n\n\n\n\n
\"DSCF0844\"<\/a><\/td>\n\n

ENJEU<\/h2>\n

Le document g\u00e9n\u00e9ral d\u2019orientation de la politique locale de s\u00e9curit\u00e9 routi\u00e8re, rappelle que la population des seniors au volant ne constitue pas un risque majeur. Cependant, elle doit b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019une mise \u00e0 jour sur ses connaissances du code de la route. En Gironde, les plus de 65 ans repr\u00e9sentent, en 2013, 16 % des tu\u00e9s.<\/td>\n<\/tr>\n

\"Tableau<\/a><\/td>\n\n

OBJECTIFS<\/h2>\n

Sensibiliser les seniors aux probl\u00e9matiques li\u00e9es \u00e0 l'\u00e2ge dans le cadre de la conduite automobile. Ils sont identifi\u00e9s clairement comme des usagers vuln\u00e9rables, leurs d\u00e9placements en tant que pi\u00e9tions s\u2019av\u00e8rent difficiles dans les conditions de circulation modernes.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

DESCRIPTIF D\u00c9TAILL\u00c9<\/h2>\n

L\u2019action se d\u00e9roule sur deux s\u00e9quences d\u2019une dur\u00e9e totale de 5 h.<\/p>\n

La matin\u00e9e :<\/strong><\/p>\n

    \n
  • Les cons\u00e9quences d\u2019une conduite sous l\u2019emprise de neuroleptiques et autres m\u00e9dicaments.<\/li>\n
  • Projection d\u2019un constat amiable d\u2019assurance, avec toutes les explications sur la fa\u00e7on correcte de le remplir.<\/li>\n
  • Comment r\u00e9agir lors d\u2019un accident dans un v\u00e9hicule de transport en commun de voyageurs.<\/li>\n<\/ul>\n

    Le repas est pris en commun pour favoriser l\u2019\u00e9change entre les stagiaires et les formateurs.<\/p>\n

    L\u2019apr\u00e8s-midi :<\/strong><\/p>\n

    Projection et commentaire d\u2019un quiz sur les panneaux routiers courants et nouveaux, avec la participation de toute l\u2019assistance.
    \nUtilisation du simulateur de conduite pour s\u2019exercer \u00e0 l\u2019\u00e9co-conduite.<\/p>\n

      \n
    • Tests de capacit\u00e9 visuelle sur le Visiotest, qui permet de v\u00e9rifier la vision de jour et de nuit, ainsi que l\u2019amplitude visuelle.<\/li>\n
    • Atelier alcool pour donner une id\u00e9e sur les \u00e9quivalences de quantit\u00e9 absorb\u00e9e en fonction des diff\u00e9rentes boissons, ainsi que le degr\u00e9s correspondants d\u2019alcool dans le sang.<\/li>\n<\/ul>\n

      Les ateliers sont interactifs et comment\u00e9s par des Intervenants D\u00e9partementaux de S\u00e9curit\u00e9 Routi\u00e8re, sp\u00e9cialistes dans leur domaine.<\/p>\n

      D\u2019autres actions peuvent \u00eatre d\u00e9velopp\u00e9es dans le cadre de ce module en fonction des besoins des demandeurs.<\/p>\n

      Les participants recevront des documents en rapport avec le module.<\/p>\n

      PARAM\u00c8TRES<\/h2>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
      ENJEU<\/span><\/strong><\/td>\nSeniors
      \n<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
      CAT\u00c9GORIE<\/span><\/strong><\/td>\nLocal<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
      CIBLE<\/span><\/strong><\/td>\nSeniors<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
      \u00c9TABLISSEMENT<\/span><\/strong><\/td>\nClubs du 3\u00e8me \u00e2ge<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
      \u00c2GE<\/span><\/strong><\/td>\n> 60 ans
      \n<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
      GROUPE<\/span><\/strong><\/td>\n5 \u00e0 30 personnes<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
      LIEU<\/span><\/strong><\/td>\nSalle de conf\u00e9rence, disposition en U<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
      MAT\u00c9RIEL<\/span><\/strong><\/td>\nVisiotest, simulateur auto, vid\u00e9o-projecteur...
      \n<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
      INTERVENANTS<\/span><\/strong><\/td>\n3 IDSR<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
      DUR\u00c9E<\/span><\/strong><\/td>\n1 journ\u00e9e<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
      BRANCHEMENTS<\/span><\/strong><\/td>\n3 prises, 220 V (16 A)<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
      M\u00c9DIAS
      \n<\/span><\/strong><\/td>\n      		Ordinateur, diaporama comment\u00e9
      \n<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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